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基础学院与公共实验中心联合授课 提升大一新生创新能力与素质
发布时间: 2018-11-22

为更好的配合学校高水平大学建设,激发学生创新潜力,促进学生基础课程扎实学习、提高创新能力,培养一流的理工科人才。基础学院本学期面向大一工科生新开设“创新认知与实践”课程,基于前期实践基础和对大一学生的创新素质调研,基础学院聚合相关学院、校公共实验中心、科技企业、专利事务所各方资源,设计了理论教学、实验教学、实践教学、实例分享4个板块内容,为大一新生提供全方位、多角度的创新理论知识和切实有用的项目实践经验。

11月16号下午,基础学院师生一行50余人到学校公共实验中心,进行“实验工具及使用”实验教学板块的参观学习。公共实验中心针对大一学生的学科背景和知识基础,设计了5个学习模块。

首站,同学们参观了电子创新实验室,其拥有一大批专业仪器,以及单片机、ARM、DSP实验开发板等配套仪器设备,可满足在校大学生备战中国机器人大赛、全国大学生电子设计竞赛、“蓝桥杯”全国软件专业人才设计与创业大赛等比赛的需求,我校师生在以上赛事中均成绩不俗。杨一波老师、黄松老师与同学们介绍了部分仪器的使用方法,交流了历届参赛获奖的优秀作品,鼓励同学们早日加入比赛“战队”。第二站同学们来到物理电容电阻实验室,郭露芳老师为大家讲解了基础的电路知识,大家对接下来要学习接触的电学实验产生了浓厚的兴趣。观摩学习的第三站是大学物理实验中心的创新实验室,里面陈设了各种各样既有创意、又实用的物理实验装置,均是往届师生的设计作品,周群老师进行了详尽的介绍和讲解。第四站大家参观了计算中心的“创新工坊”,为同学们开辟创新的土壤,营造创新的氛围。最后一站大家参观了工程实训中心,朱震老师和张井洋老师带领大家参观了数字机床等设备,演示操作了金属零件加工等流程。

近2个小时的参观学习,同学们纷纷表示受益匪浅,对创新创业有了新的理解和体会。

通过这次活动,基础学院与公共实验中心的教师们也进行了深入的交流并达成共识:实验教学是本科生培养过程中必不可少的一环,特别注重自我提升的学生,要珍重他们的才情和创思,因材施教,提供必备的硬件条件和师资力量,让学生早日进入实验室实现创新梦想。接下来,基础学院和公共实验中心将进一步加强合作,为基础学院新生的创新实践提供智力、场所、设备支持,共同设计、开授适合大一学生的创新实验课。


师生参观创新实验室


师生参观“创新工坊”


为师生讲解加工设备及注意事项


师生参观电子创新实验室和物理电容电阻实验室


供稿:基础学院、公共实验中心